Sesión 1: Perspectiva Óptica



UNIDAD TEMÁTICA: ACERCAMIENTO

AL ARTE


Sesión 1: Perspectiva Óptica

Población: Grado 10°

Resultado de imagen para perspectiva optica
Indicador de desempeño: Reconoce las diferencias entre los elementos ilustrados en las pinturas de la época colonial o renacentista basado en las diferencias y similitudes de la misma.
Parte inicial: Muestra de vídeos.

Parte Central: Interacción con el recurso.
 (HAZ CLIC AQUÍ) JUEGO DE ARTE 

Parte Final: A partir de la experiencia de la interacción con el juego, realizar en mesa redonda un conversatorio donde cada estudiante haga un aporte sobre su experiencia con el juego.

Resultado de imagen para mesa redonda colegio

Recursos:
Computador
Conexión a Internet
Vídeo beam o televisor


Comentarios

Publicar un comentario

Entradas más populares de este blog

Sesión 2: Escultura A través de la Historia

Imagen
UNIDAD TEMÁTICA: ACERCAMIENTO AL ARTE Sesión 2: Escultura a través de la historia.  Población: 10° Indicador de desempeño: Identifica las diferentes épocas de la escultura a través de la historia del arte.  Parte inicial:  Lectura historia de la escultura y distribución de temáticas. Parte central: se realizará por grupos de tres integrantes, el moldeamiento de una escultura con arcilla en donde se pueda evidenciar la época respectivamente asignada, el nombre de la escultura y el trabajo en equipo.   Parte final: Se hace una breve exposición de las esculturas a modo de museo donde se puedan evidenciar los parámetros establecidos en la en la parte inicial y central de la clase . Recursos:  Vídeo beam  Arcilla  Moldes  Agua  Delantales o ropa para ensuciar  Plástico  Hojas  Lapiceros 
Leer más

Sesión 3: El Cuerpo Como Herramienta de Movimiento

Imagen
UNIDAD TEMÁTICA: ACERCAMIENTO AL ARTE Sesión  3:El cuerpo como herramienta de movimiento  Población: Grado 10°  Indicador de desempeño:  Reconoce su estructura corporal como herramienta natural de movimiento. Parte inicial: Calentamiento grupal,división en grupos  y creación de movimientos. Parte central:  A partir de los movimientos creados hacer un breve dramatizado o mímica en donde se entienda desde lo que se creó entre ellos (Ensayo entre ellos). Parte Final: Una vez preparado el dramatizado o la mímica, presentarlo a los compañero a través de una muestra corporal.    Recursos: Cuerpo  Textos Ropa cómoda  hojas y lapiceros 
Leer más